2007年，华侨大学工商管理硕士（MBA）项目经教育部批准正式获得招生资格。 

2022年，华侨大学MBA项目教学成果——《跨边界全生态：华侨大学MBA培养模式创新、协同与成果涌现》，荣获福建省高等教育教学成果奖特等奖。 

华侨大学MBA项目的培养模式到底是怎样的？它有什么样的创新与特色？在15年的建设历程中又取得了哪些成果？ 

打造“1234”MBA培养模式 

“立足侨校，华侨大学MBA项目自设立起，就坚持‘面向海外，面向港澳台’，定位‘放眼世界、立足海西’，致力于培养具有国际化视野、认同中华文化、践行企业社会责任、掌握工商管理前沿理论知识和决策能力的国际管理人才。”工商管理学院党委书记李俊杰说。 

“我们打造了一种‘1234’MBA特色培养模式，即一个跨越政、产、教、学、研、用边界的MBA教育生态平台，境内外两类生源交互赋能的创新培养机制，全员、全过程、全方位‘ 三全育人’体系和四大课堂支撑结构。”工商管理学院院长衣长军表示。 

据介绍，华侨大学MBA项目依托侨校特色，扎根闽南地区民营经济繁荣发展实践，借助工商管理学院的雄厚学科基础与优秀师资力量，链接以“晋江经验”为代表的闽南特色民营经济管理与实践、海外华商与“一带一路”倡议、华商管理教学与科研等，形成了一个跨边界、政、产、教、学、研、用多主体融合的教学生态平台。同时，项目既招境内学生，也开设境外办学点、招收有港澳台侨背景的境外生源，并坚持境内外学生融合培养。项目还通过日常培养制度、学位论文导师制、MBA案例大赛全员参与等实现全员培养，通过多元化和有特色的课程、实践、社交与公益活动等，以及校友会活动、创业沙龙等建立起全过程的培养体系，通过“第一课堂学知识、第二课堂做实践、第三课堂拓展社会资源、第四课堂实现自我价值”的四大课堂支撑结构，从德、智、体、美、劳全方位培养MBA学员的综合素质，从而建立了一个全员、全过程和全方位的“三全育人”体系。

2021年第一届MBA案例大赛合影

“其中，四大课堂是重点，为教育生态平台、创新培养机制与‘三全育人’体系的实现提供了坚实的保障。”衣长军解释，所谓四大课堂，即严格按照全国MBA教指委要求扎实开设的理论课堂，围绕闽南民营经济实践与华商管理特色创新举办的实践课堂，依托学校、企业、社会和校友等多方资源拓展的社会课堂，以及扎根中国本土传统文化与创新创业沃土的自我价值提升课堂。 

“这是我们华侨大学MBA培养模式的根基。”衣长军称。 

创新协同与侨校特色 

地处闽南，根植于侨乡、侨校的土壤，华侨大学的MBA项目形成了极具创新性的培养模式，并呈现出鲜明的侨校特色。 

“我们的最大特色就是国际化，这不仅体现在教学内容上，师资国际化、生源国际化也非常明显。”衣长军介绍，华侨大学MBA项目不仅在日本、新加坡、意大利、中国澳门和香港等境外独立开设办学点，还邀请美国杜克大学等国外知名高校教授为学员授课，并组织学员赴美国哈佛大学、耶鲁大学、布鲁克林法学院、马里兰大学等地游学，走进境内外企业交流学习。同时，项目注重教学内容的本土化融合，专门为学员开设中国文化、华商管理等特色课程，持续编写华商管理案例教材与专著，组织开展“走进中国家庭、走进中国企业、走进中国文化”活动，既帮助他们树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，也向他们传播中国经验、中国智慧与中国方案。

赴马里兰大学游学

“我们的努力取得一定成效。调研发现，通过华大MBA的教育和培养，境外学员对于中华文化的认同感、中国制度的认同感，以及境内投资创业意愿等方面都有明显的提升。”衣长军如是说。 

而在工商管理学院副院长、MBA教育中心主任万文海看来，华大MBA项目的另一特色，就是注重创新与融合。他举例，比如为缓解理论课堂的枯燥乏味，提倡情境式代入学习，引进案例教学，其中很多案例都是MBA学员自主开发；比如开办华商论坛邀请龙永图、许连捷等知名学者和企业家与学员交流，聘请师兄师姐给师弟师妹讲述自己创业的历程，发起“校友企业百家行”，每周举办MBA校友的企业管理沙龙等；比如创办MBA研究生会、校友会并组织、参与各类公益慈善活动，培养学员的社会责任意识实现社会价值。“由华大MBA联合会发起的‘爱在西行’公益实践，十年来助力5000多名乡村儿童成长，调动3500多名村民参与传承优秀乡村文化，募资100多万元对接乡村基础设施建设。”万文海说。 

同时，华侨大学MBA项目在厦门、泉州分别和当地国资委联合办班，帮助学员深入了解产业需求，服务产业经济、区域经济；与本地行业、企业共建实践基地、研究生工作站；聘请企业家、行业精英担任实践导师和授课老师；鼓励学员走进企业实地调研、积极参与导师的课题研究等。万文海表示，“工商管理学科是实践性较强的学科。通过产教融合、科教融合等，华大MBA项目进一步深化和落实了理论与实践相结合的教学目标。”

 培养成效显著成果持续涌现 

15年脚踏实地办学，成就华大MBA项目的骄人培养质量。2016年取消“单证”招生后，华大MBA项目的三年毕业率超过85%、五年毕业率达到98%。在最近一次教育部委托第三方评估机构的调查中，华大MBA生源超过74%来自于校友推荐，获得学生和企业的高度评价，被戏称为“性价比最高的MBA项目”。 

至今，华侨大学MBA教育中心已招生近2200人、毕业1615人，其中来自日本、新加坡、台湾、香港和澳门等地的境外学生120人。“据我们进行的满意度调查显示，MBA学员总体反馈‘满意’占比高达92.17%，93.19%的学员认为在华侨大学MBA项目的受教育经历明显增强了其对商业伦理和社会责任的理解与认知，对其商业行为有重要的引领价值。”衣长军自豪地说。

华侨大学MBA新加坡分会

而经过15年的建设与发展，华侨大学MBA项目的培养成果也持续涌现。

——MBA华商主题研究实现突破。2018年以来获得国家社科重点课题3项、一般项目6项，财政部重大专项子课题1项，中央统战部、全国侨联、福建省社科规划重大等省部级课题10余项。出版华商研究学术专著5部、华商管理智慧教学案例集2部，10余篇专报件获国务院与省部级领导肯定性批示。 

——MBA教学团队与精品课程逐步形成。MBA教学团队获评全国高校黄大年式教师团队。《市场营销学》获评国家级“课程思政示范课程”，其教学团队被评为国家级“课程思政教学名师和团队”；《道德经与管理智慧》《组织行为与领导力》《市场营销学》3门课程获评国家级精品在线课程。由MBA中心教师主导采编的案例有23篇被中国管理案例共享中心、中国工商管理案例库收录，其中全国百篇优秀管理案例3篇。 

——MBA社会影响力显著提升。华侨大学MBA项目的教学与实践获得省内外多所高校的认可与推广，获得当地政府和企业的认同与赞誉，海外办学点也得到当地华侨华人社会的高度认可。特别2021年以来，MBA教育中心与华教处合作开展了11期海外“理想”家长讲堂，吸引21个国家近两千位华商、华人家长参与，华大MBA项目的国际影响力不断提升。 

——MBA学生培养取得硕果。在读和已毕业MBA学员中，多人获不同层次奖励和表彰：2015级吴阿宁获评“全国劳动模范”，2009级董再发获“全国五一劳动奖章”，2011级陈伟坤获“福建青年五四奖章”，刘海翔、施志建等出版《丝路东游记》《管理潜台词》等著作。 

谈及华大MBA项目的未来发展，衣长军表示：“我们将在现有成果基础上，与时俱进，持续优化培养目标，把历史担当、责任使命、引领社会的优秀品质植入MBA精英培养基因，努力培养更多具有担当使命、践行企业社会责任的青年精英企业家和职业经理人。”

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